Il significato etimologico della parola “educare” deriva dal latino e-ducere che significa letteralmente “condurre fuori”, “trarre”, far venire alla luce qualcosa che è nascosto. L’educazione riguarda la genitorialità, la scuola, lo sport ed ogni altro contesto in cui l’adulto svolga una funzione volta all’apprendimento del bambino. Tutti gli individui in via di sviluppo necessitano di “guide” […]
BES: Bisogno di Educatori Specializzati Read More »
Con il termine bullismo si intende: una condizione di oppressione agita da uno o più studenti verso un compagno, il quale diventa bersaglio di azioni di prevaricazione e vittimizzazione, e viene esposto nel corso del tempo a ripetute azioni offensive – “Olweus, 1993″ Il bullismo può essere definito come sottotipo del comportamento aggressivo seppure si
Il bullismo in età prescolare: un fenomeno documentato anche in Italia Read More »
I Modelli Operativi Interni (MOI) derivano dall’interiorizzazione dello stile di attaccamento di cui ha fatto esperienza l’individuo all’interno della sua relazione con il caregiver. Essi costituiscono delle rappresentazioni mentali del mondo, di sé, della figura di accudimento e di sé-con-l’altro, ovvero della relazione. I MOI sono strutture mentali che contengono le diverse configurazioni (spaziale, temporale, causale)
La Teoria dell’Attaccamento – Parte 3 – “I Modelli Operativi Interni” Read More »
Uno dei metodi per descrivere le caratteristiche delle modalità d’interazione che compongono ogni legame di attaccamento è quello elaborato Mary Ainsworth: la Strange Situation. Questo “procedimento sperimentale” ha permesso di distinguere diversi stili di attaccamento sulla base di alcuni aspetti che caratterizzano la relazione madre-bambino in un contesto estraneo al piccolo.
La Teoria dell’Attaccamento – Parte 2 – “Gli stili di attaccamento” Read More »
La teoria dell’attaccamento è stata elaborata da John Bowlby, prendendo ampiamente spunto dai contributi derivati dalle osservazioni e dalle concettualizzazioni appartenenti al campo dell’etologia e della biologia evoluzionista. LO SVILUPPO DEL LEGAME DI ATTACCAMENTO Bowlby definisce l’affetto tra madre e bambino come la conseguenza di una motivazione intrinseca primaria, originata dal bisogno di contatto e
La Teoria dell’Attaccamento – Parte 1 – “Lo sviluppo del legame di attaccamento” Read More »